• 年满18

【关于沙盘】：    

沙盘本是军事指挥者通过模拟地形、地貌结合军情，进行攻防推演、组织协调作战的沟通工具。因其简单高效倍受战场指挥者青睐。现代企业在经营领域竞争及管理方面的冲突可谓“没有硝烟的战场”，通过情境模拟的形式，将企业经营管理中的问题在时间、空间和角色等多维视角加以呈现，学员在快乐的互动、主动参与的授课形式下，通过对情境问题解决的过程体验、培训主题的引导反思、管理理论学习、实战管理技能随堂练习、成长计划制定等环节，实现可界定能力的培养和训练学习目标。

【喜上眉梢】沙盘情景说明

    ××年×月×日是一个气候宜人的良辰吉日，那一天，您最要好的朋友将举办婚礼。

    由于您在单位突出的管理才干和在朋友圈中的极好的声望，使得新郎、新娘及家长、亲友都一致恳请您来策划、筹备这场婚礼，并取得了您的承诺。  

    为了给好友留下最美好的记忆，报答他全力举荐您入职现在这家企业，并支持您在事业上取得了可喜的成绩。

    所以，您暗下决心，全力帮助朋友筹备运作这场婚礼。

    当您认真开始思考婚礼筹备的细节时，发现这件事是一个比较复杂的工作，婚礼中涉及的对人员、资金、物料、流程及实施环节的管控，需用简快项目管理方能不负众望。

【操作流程】

将全体学员分成若干小组

各自组建婚礼筹备团队

以通用项目管理的方法筹备

将婚礼涉及的人员、资金、物料、流程、管控措施用看板形式呈现。

【课程简介】

    作为优秀的中层干部，经常会被授权推动一些需要由多部门、非直线下属协作完成的重要工作。如果你在动员会上大费周章的解释了工作的重要性和关键点，大家也纷纷表示支持，而会后发现相关同事一回到自己的工作岗位就各自忙碌他们眼中“正儿八经的工作”你该怎么办？即使得到了大家的初期配合，在推进过程中出现了变化或突发事件需要调整，你又该如何应对？重要工作完成后你怎样做可以得到同事们的更多支持？

    《中层干部跨部门协作执行力》课程，针对中层管理干部推动跨部门非直线下属协作执行容易出现的问题，提供相关理论工具和实用工具，有效提升管理干部跨部门协作领导力。

培训时间：7小时（1天）

培训对象：总监、经理、主管等管理干部，业务、技术骨干，项目负责人

培训收益：帮助学员学习理解如下知识点，并在课堂情境练习中学会应用 

清晰表述重要工作推动前、中、后期获得支持的基本原则。

学习重要工作推动看板绘制。

结合现实工作制定获得跨部门协作良性支持行为指南。

【课程特色】

课程特色：

本课程采取成年人易于接受的游戏化学习形式，在活跃的课堂氛围中，将学员作为学习的主体，通过情境化的游戏设计、结构化的学习内容和多样化的学习手段，实现中层干部五大管理能力的培养和训练。

运用说服力极强的行为测评工具，引发对情境性管理课题的思考和探讨。

提供结构化理论模型，便于学员记忆、思考、掌握和应用所学知识点。

基于中层管理干部现实工作情境的案例和应对策略分享，有效提升学员的实战能力。

【培训大纲】

开场环节：

1、分组+学习小组建设+小组文化展示

2、跨部门协作情境游戏：【业绩一千万】

3、培训内容及规则简介

第一讲：为什么跨部门协作那么难

一、跨部门工作推动的障碍在哪里

1、协作前的巨人协作中的矮子

2、阻碍工作推动双因素

工具：协作工作推动双因素模型

3、重要工作推动不力问题解析

二、让相关负责人同心的三步骤

案例：把大象装进冰箱的秘密

1、理清你负责推动工作的重要性

2、向相关负责人说明这项工作重要

案例：拉上级领导助阵+六顶思考帽共识会议

3、让相关负责人聚焦你负责的工作

案例：群策群力共同制定行动计划及激励机制

三、如何制定协作执行的指标

1、制定指标对管理的意义

案例：企业管理三阶段

2、重要工作执行杠杆

3、引领性指标确认原则

四、推进执行的激励策略

1、激励执行技巧创新

2、积分表技巧与应用

3、激励士气的有效因素分析

五、保障实施的问责机制

1、协同执行的责任理论

2、重要工作执行会议原则和内容

3、系统思考力与战略执行

第二讲：获得跨部门支持的实用工具

一、用项目管理思维推动跨部门协作

1、什么是项目

2、项目管理五要素

3、项目的类型与差异

二、推动前的准备

1、项目团队创建

2、项目团队的领导策略

3、项目协调机制

三、如何看板绘制

1、看板什么样

2、绘制看板的12个步骤

3、绘制步骤要领

四、协作管理看板的应用要点

1、监督机制的形式

2、执行流程变化的对策

3、人员变化的对策

培训总结：

1、知识点回归

2、能力提升行动计划

3、答疑

【培训特色】

    本课程采取成年人易于接受的游戏化学习形式，在活跃的课堂氛围中，将学员作为学习的主体，通过情境化的游戏设计、结构化的学习内容和多样化的学习手段，实现中层干部五大管理能力的培养和训练。

运用说服力极强的行为测评工具，引发对情境性管理课题的思考和探讨。

提供结构化理论模型，便于学员记忆、思考、掌握和应用所学知识点。

基于中层管理干部现实工作情境的案例和应对策略分享，有效提升学员的实战能力。