团队的使命和愿景

团队建设

游戏类型：团队建设         

参加人数：不限，视情况分成3-6人的小组 游戏时间：30分钟           

场地要求：会议室

所需材料：任意一些物品，如饼干、通心粉、硬币、巧克力、颜色笔、简报纸、

旧杂志、气球、甚至草、树叶、石头等；每样物品数量随意

活动目的

? 活跃课堂气氛，发挥团队创意，建立团队精神。 ? 让学员加入到一个有趣的问题解决的活动中。 ? 让每个学员思索目前团队的现状和未来，并统一认识。

操作程序

1. 将学员分成３-6人的小组。

2. 将上述材料放在一张大桌子上，各小组可随意取用所需的材料。 3. 告诉学员，他们每个小组的任务就是用以上物品形成一副图画，表现出：

a) b) c) d)

过去、现在和将来的团队的气氛和合作关系是怎样的。 他所理解的公司的使命和远景是怎样的。

完成后请小组中的１人对小组形成的图画做一个不超过3分钟的 演说。 询问大家是不是通过不同小组的图画和演说，对整个团队的状况更加了解了？ 根据不同要求，此游戏可用来完成其它任务。例如：

“请站在我们的客户、整个公司、我们自己的角度，说明我们的现状和团队关系。” “请说明我们的团队目前在产品、市场策略和管理方面的现状。” “请描述我们团队的未来。” “请比较一下我们和主要竞争对手的位置。”

当每个小组完成了自己的作品和演说之后，讲师可以要求学员分别以客户、竞争对手、可更深入的引导使命和远景在员工激励方面的意义。

其它可选操作程序

A. B. C. D. E.

员工个人的角度对小组的作品提出自己的问题。

F.

相关讨论

? 如果要实现团队的使命和远景，目前最重要的是解决哪些问题？ ? 目前我们最弱的、做的还不够的地方在哪里？目前我们的优势在哪里？

? 我们可以获得哪些资源的支持？在观念上，还有哪些问题是需要引起我们重视的？ ? 就一件事而言，现在大家以现实中的部门为单位，制定一个改进计划。 ? 确定使命和远景对公司和员工有什么意义？

游戏总结

? 团队的使命和远景能指导整个公司的前进方向，并对每个员工形成激励。重要的是让员

工感觉到他工作的意义。

? 学员一般会得出一个共同的结论：在实现未来远景过程中，“团队精神是非常重要的”，

现在要“从我做起”。

编者提示

? 此游戏可用在课程开始以引起大家兴趣，为讨论团队中更具体的问题提供铺垫。 ? 此游戏也可用在课程结束时作为结束用语，以鼓舞士气。

? 对所需材料讲师可以任意增加或减少，甚至用其它物品完全代替，就地取材也会产生意

想不到的良好效果。